9月14日是新学期正式上课第一天，清华大学公管学院12门课顺利开始上课，其中博士课程2门，mpa课程3门，合开课2门，英文课5门，包括线上线下同步教学课程6门，全部线下课程3门，全部线上课程3门。第一天课程学习覆盖学术生、mpa学生、国际项目留学生超过310人次，参与授课教师12人。
新学期第一天，在焕然一新的学院报告厅，一场关于农村改革历程的精彩课程，开启了同学们《“三农”问题前沿》的学习之旅。课程由全国人大常委会委员、农业与农村委员会主任委员，清华大学中国农村研究院院长陈锡文教授主讲，公管学院副院长、农研院副院长王亚华教授主持。
课后，王亚华老师分享了关于融合式教学的体会。他谈到，这种教学方式拓展了课程的空间，使得现场上百名师生和线上数十名同学得以共同参与课程，受益良多。期待新学期借助融合式教学的推广，开创学院课程教学的新格局，带给同学们新的学习体验。应对疫情带来的挑战，办法总比困难多，希望大家一起加油！
陈锡文教授《“三农”问题前沿》课程
第一天课程中，于安老师为25名博士生线下讲授了《公法学》课程。通过对法的起源、演变历程和法律体系深入浅出的讲述，为同学们学习公法学奠定了坚实的基础。
于安教授《公法学》课程
殷成志老师《城市化与社会发展》英文课程采用了融合教学方式，4名中国学生线下上课，5名境外留学生线上上课。开课前，殷老师到教室进行了提前准备，并使用教学办专门保障的zoom账号开展教学。首节课程讲述了中外古代城市的发展历程，带领同学们了解城市化与社会发展的渊源，为同学们学习好课程做出了精彩引入。
殷成志副教授《城市化与发展》课程
梅赐琪老师为mpa集中班开设了政治学课程，全班近50名同学，有五分之一线上上课。他表示上学期线上教学的经历，提升了对于教学方式多样性的接受度。从开课的情况来看，融合式教学对于教师的注意力分配和课堂掌控力水平又提出了新的挑战。在疫情防控常态化的阶段，融合式教学既是势在必行的举措，也潜藏着教学创新的机会与可能。集中班张佩瑶同学谈到上课感想时表示：“《政治学》的课程不是来到清华后在线上上的第一节课，但这门课，是我们认识清华黑科技的第一课。在这里，我们认识了弹幕横飞的雨课堂，也认识了分区明确的网络学堂。因为个人原因不得不选择线上上课，却惊喜地发现，清华的学术氛围充分体现了它的胸怀——让每一个少数群体都能获得参与感。来清华前，何曾想过我在线上也能参加一场别开生面的线上与线下融合的辩论赛？即使不在现场，仍能与全班同学面对面。这是清华的科技骄傲，也是人文骄傲。”
梅赐琪副教授《政治学》课程
我院巴西籍外专alessandro teixeira教授为国际项目讲授了《公共政策前沿——国际政治经济分析》课程。本课程为全英文线上课程，同学们来自五大洲，十多个国家，alessandro教授和同学们共同克服了时差带来的困难，按照北京时间进行授课，积极开展在线教学与活动。课上，老师让大家首先进行自我介绍和对课程的一些看法，以及人生规划，同学们虽然口音、背景各异，但是都带来了极为精彩的发言，课堂气氛十分活跃。老师对课程基本要求和基本概念做了一些初步介绍，同学都表示希望能从这堂课中有不一样的收获。
alessandro teixeira教授《国际政治经济分析》课程
为了确保教学秩序稳定，保障好每一门课程，公管学院经过开学前近一个月的精心准备，针对除语言课和社会实践以外的所有99门课程进行了逐一摸排，确定上课人数，特别是线上和线下人数，以方便教师准备融合式教学。学院同时组织全院54名秋季学期授课教师和近百名助教提前一周完成培训，并进行了现场演练测试，为第一天顺利开课打下了坚实基础。