弘扬中华传统经典治理思想
彰显中国式现代化文化自信
中国传统治理思想经典导读:和光同尘
王 名 著
isbn:9787302618683
清华大学出版社,2022年
作者简介
王名,清华大学公共管理学院教授、博士生导师,清华大学公益慈善研究院院长,社会组织与社会治理研究所所长,第十、十一、十二届全国政协委员,明德公益研究中心理事长,《中国非营利评论》主编。民政部专家委员会委员,中国社会组织促进会副会长、中国社会治理研究会副会长。
主要著作:《中国社团改革》《中国民间组织30年》《建言者说》《社会组织论纲》《社会组织与社会治理》《非营利组织管理》《中国社会组织 1978-2018》。主要获奖:2013年度责任中国“公益思想奖”、第28届“福冈亚洲文化奖•学术研究奖”。
内容简介
《论语》《道德经》《周易》并称“三经”,是对中华民族影响深远的三部思想巨著。本书是“中国传统治理思想经典导读”课程的指定教材,旨在按教学大纲导读“三经”的治理思想。前言和绪论在简介“三经”基础上从公共治理、社会治理、法治、德治、道治、心治和君子七方面概括其纲要。全书遵循《论语》篇章结构及体系,除绪章外,按主题分为20章。以“和光同尘”为题,追随古圣先贤的治理思想,和其光以执古之道,同其尘以御今之有,引导读者理解经典之治理思想,在忠实原著并系统阅读理解基础上,领悟孔子思想、老子智慧和周易高度,以达致良知、明君子、行善治之效。本书面向公共管理专业硕士及本科生,亦可作为人文社会科学相关专业学生的参考读物。
目 录
前言
绪章 “三经”治理思想论纲
第一节 公共治理思想
第二节 社会治理思想
第三节 法治思想
第四节 德治思想
第五节 道治思想
第六节 心治思想
第七节 君子思想
本章小结
作业与思考题
第一章 论学而
第一节 “三经”中的学而思想
第二节 导读《论语·学而第一》
第三节 导读《道德经·道可道》
第四节 导读《周易·乾》《周易·坤》
第五节 讨论:元亨的智慧
作业与思考题
第二章 论为政
第一节 “三经”中的为政思想
第二节 导读《论语·为政第二》
第三节 导读《道德经·不尚贤》
第四节 导读《周易·泰》《周易·临》
第五节 讨论:善政的智慧
作业与思考题
第三章 论尚礼
第一节 “三经”中的尚礼思想
第二节 导读《论语·八佾第三》
第三节 导读《道德经·曲则全》
第四节 导读《周易·履》《周易·萃》
第五节 讨论:尚礼的智慧
作业与思考题
第四章 论里仁
第一节 “三经”中的里仁思想
第二节 导读《论语·里仁第四》
第三节 导读《道德经·上善若水》
第四节 导读《周易·大有》《周易·益》
第五节 讨论:里仁的智慧
作业与思考题
第五章 论为仁
第一节 “三经”中的为仁思想
第二节 导读《论语·公冶长第五》
第三节 导读《道德经·和光同尘》
第四节 导读《周易·贲》《周易·渐》
第五节 讨论:为仁的智慧
作业与思考题
第六章 论学问
第一节 “三经”中的学问思想
第二节 导读《论语·雍也第六》
第三节 导读《道德经·天下有道》
第四节 导读《周易·蒙》《周易·旅》
第五节 讨论:学问的智慧
作业与思考题
第七章 论为师
第一节 “三经”中的为师之道
第二节 导读《论语·述而第七》
第三节 导读《道德经·善行无辙迹》
第四节 导读《周易·师》《周易·节》
第五节 讨论:为师的智慧
作业与思考题
第八章 论尚德
第一节 “三经”中的尚德思想
第二节 导读《论语·泰伯第八》
第三节 导读《道德经·上德不德》
第四节 导读《周易·谦》《周易·恒》
第五节 讨论:尚德的智慧
作业与思考题
第九章 论君子
第一节 “三经”中的君子思想
第二节 导读《论语·子罕第九》
第三节 导读《道德经·宠辱若惊》
第四节 导读《周易·屯》《周易·震》
第五节 讨论:君子的智慧
作业与思考题
第十章 论礼治
第一节 “三经”中的礼治思想
第二节 导读《论语·乡党第十》
第三节 导读《道德经·昔之得一者》
第四节 导读《周易·观》《周易·睽》
第五节 讨论:礼治的智慧
作业与思考题
第十一章 论传道
第一节 “三经”中的传道思想
第二节 导读《论语·先进第十一》
第三节 导读《道德经·明道若昧》
第四节 导读《周易·升》《周易·丰》
第五节 讨论:传道的智慧
作业与思考题
第十二章 论仁政
第一节 “三经”中的仁政思想
第二节 导读《论语·颜渊第十二》
第三节 导读《道德经·以正治国》
第四节 导读《周易·豫》《周易·鼎》
第五节 讨论:仁政的智慧
作业与思考题
第十三章 论善治
第一节 “三经”中的善治思想
第二节 导读《论语·子路第十三》
第三节 导读《道德经·其政闷闷》
第四节 导读《周易·随》《周易·井》
第五节 讨论:善治的智慧
作业与思考题
第十四章 论仁者
第一节 “三经”中的仁者思想
第二节 导读《论语·宪问第十四》
第三节 导读《道德经·古之善为士者》
第四节 导读《周易·蹇》《周易·艮》
第五节 讨论:仁者的智慧
作业与思考题
第十五章 论知者
第一节 “三经”中的知者思想
第二节 导读《论语·卫灵公第十五》
第三节 导读《道德经·知人者智》
第四节 导读《周易·坎》《周易·困》
第五节 讨论:知者的智慧
作业与思考题
第十六章 论勇者
第一节 “三经”中的勇者思想
第二节 导读《论语·季氏第十六》
第三节 导读《道德经·出生入死》
第四节 导读《周易·夬》《周易·革》
第五节 讨论:勇者的智慧
作业与思考题
第十七章 论心性
第一节 “三经”中的心性思想
第二节 导读《论语·阳货第十七》
第三节 导读《道德经·圣人无常心》
第四节 导读《周易·需》《周易·兑》
第五节 讨论:心性的智慧
作业与思考题
第十八章 论贤士
第一节 “三经”中的贤士思想
第二节 导读《论语·微子第十八》
第三节 导读《道德经·绝学无忧》
第四节 导读《周易·无妄》《周易·遁》
第五节 讨论:贤士的智慧
作业与思考题
第十九章 论既济
第一节 “三经”中的既济思想
第二节 导读《论语·子张第十九》
第三节 导读《道德经·小国寡民》
第四节 导读《周易·既济》
第五节 讨论:既济的智慧
作业与思考题
第二十章 论未济
第一节 “三经”中的未济思想
第二节 导读《论语·尧曰第二十》
第三节 导读《道德经·圣人之道》
第四节 导读《周易·未济》
第五节 讨论:未济的智慧
作业与思考题
参考文献
后记
前 言
供稿丨清华大学公益慈善研究院